Maskott a confirmé tout au long de l’année 2021 son intention première de servir au mieux tous les apprentissages. Avec une vocation : apporter au plus grand nombre les meilleurs outils pour apprendre. Et avec des résultats concrets inédits dans le domaine, prouvant la force de l’apprentissage augmenté par le numérique. Pour le bénéfice de tous, aussi bien formateurs qu’apprenants.
L’équipe Maskott était au rendez-vous sur Educatec Educatice pour échanger avec la communauté éducative sur les enjeux numériques éducatifs de demain. L’occasion pour Maskott et Edumalin de présenter au Ministre Jean-Michel Blanquer leur projet commun en faveur de la lutte contre le décrochage scolaire.
Après cinq années d’utilisation, le MENJS a annoncé cet été la fin de la mise à disposition de la BRNE lancée en 2016. Depuis décembre 2021, les banques de ressources BRNE BaREM et Blick und Click sont à nouveau disponibles sur Tactileo !
Une publication scientifique réalisée après une expérimentation de grande échelle sur 3 ans démontre que le numérique fait progresser les élèves issus de milieux défavorisés avec l’usage d’un système de tutorat intelligent (STI) comme Tactileo en comparaison avec des méthodes pédagogiques plus classiques et / ou sans usage du numérique.
Retrouvez les principales conclusions de l’étude et comment et pourquoi l’usage de Tactileo contribue directement à la réduction des inégalités sociales, permettant aux 20% d’élèves en difficulté de retrouver le niveau de leurs camarades.
Après avoir hébergé avec succès de nombreuses banques de ressources numériques disciplinaires sélectionnées par le Ministère de l’Education Nationale, la plateforme Tactileo franchit aujourd’hui un nouveau cap en s’ouvrant à tous les enseignants du primaire et secondaire quelle que soit leur discipline.
Après cinq années d’utilisation, le MENJS a annoncé cet été la fin de la mise à disposition de la BRNE Maskott sciences. Cependant un établissement peut conserver au-delà du 30 septembre 2021 un accès à cette collection en trouvant un financement alternatif.
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