L’attrait pour la vidéo est une tendance majeure dans la consommation d’information en ligne aujourd’hui. Pour preuve, la bagarre des réseaux sociaux principaux autour de ce média et ce chiffre exorbitant : une durée totale de 115 000 années de vidéo vue chaque jour sur Youtube ! Evidemment l’accès aux vidéos en situation de mobilité sur smartphone a largement participé à cet essor.
C’est une des conséquences prévisibles de la loi avenir professionnel : Les formateurs libéraux vont devoir changer leur modèle économique.
L’animation présentielle ne pourra plus être leur cœur d’activité. Elle deviendra un outil d’amélioration de la fixation mémorielle.
Si la formule est forte, le défi proposé aux organismes de formation ne l’est pas moins. Il s’agit de s’adapter aux orientations pointées par la réforme dans un délai restreint avec peu de visibilité.
« Fortement contraints par la réglementation et les délais, nous voulions accroître l’engagement de nos stagiaires par la digitalisation.
Toutefois, nous ne savions par où commencer. L’approche globale de Maskott incluant contenus, pédagogie, plateforme Tactileo et matériel nous a donné le cap. » Véronique SAURA – Directrice Blue Concept – Byblos Group.
Entre Formation présentielle et distante, entre la présence physique et digitale, il y a le Phygital learning. Marine Leborgne, Responsable de la communication et des événements chez Awabot, présente l’innovation qu’offre le Robot Beam dans les domaines du digital learning et de la téléprésence.
Si l’on date habituellement les origines du elearning et par extension, de ce que l’on nomme aujourd’hui le digital learning, à 2001, avec l’avènement d’Internet, force est de constater dans la formation professionnelle, que ces modalités que l’on ne peut plus qualifier d’innovantes, ont peiné à s’imposer.
Réseaux Sociaux